考核现场

校长工作室主持人支德银做汇报发言

考核组成员认真听取汇报

汇报材料

考核组审查材料

　　17日下午，郑州市教育局校长工作室考核组到郑州市科技工业学校对学校校长工作室进行年度考核。校长工作室主持人、郑州市科技工业学校校长支德银携全体工作室成员以饱满的热情、认真的态度迎接了此次考核。

　　郑州市校长工作室建设工作，是市教育局为发挥名校长的示范、引领、辐射作用，加快优秀教育教学管理人才的培养，推进教育家办学而开展的重要举措。每个工作室以一位经验丰富的校长为核心，吸纳郑州市其他中职学校的8名中高层管理人员，以老带新，在队伍建设、科研创新、资源共享等方面互相借鉴，共同推动郑州市职业学校的发展。郑州市科技工业学校校长工作室自2014年12月成立以来，根据郑州教育局《郑州市中学（中职）校长工作室及幼儿园园长工作室建设意见》精神要求，将培养学习的主题内容紧紧聚焦在“学校文化建设”“现代学校制度”“学校办学特色”等内涵发展专题研究上，采用“理论学习”、“专家引领”、“走访考察”、“交流研讨”、“课题研究”、“个人自学”等内容丰富、形式多样的培养方法，培养学员们在办学过程中的特色意识和品牌意识。

　　汇报会上，校长支德银从制度建设、活动开展、成绩收获等方面，向考核组的各位领导详细介绍了科工校长工作室的年度工作进展。一是理论学习，交流研讨，提升理论素养。邀请院校教授、知名教育家等开设讲座、论坛，开展各种教育理论对教育实践活动的；二是观摩体验，互动互进，推动共同发展。开展丰富多彩的学习活动，让工作室成员参与其中，通过观摩、交流，促进共同进步；三是经验交流，写作反思，促进成果结晶。通过校际互访、交流研讨、写作反思论文等形式，引导、督促成员对自己的教学管理进行审视，养成反思的良好习惯，不断进行调整，让反思成为工作新的生长点。实践中，工作室始终坚持以课题研究带动工作室成员专业成长，实现了学校与个人的同步发展和成长。成员们在各自的工作岗位上，做出了卓有成效的成绩，有力的证明了工作室对成员们的内涵提升、业务成长起到了重要的核心引领作用。

　　听取汇报后，考核组成员充分认可科工校长工作室的人才培养理念，对实际工作中采取的好措施、好办法已与肯定，并对工作室发展提出了合理建议。随后考核组领导认真查阅了相关档案材料，实地考察了工作室的活动场所。

　　未来，郑州市科技工业学校校长工作室将加强外出学习和交流，进一步扩大视野，在学习思考中不断提升。继续加强项目学习和课题研究力度，走出去、请进来，着力在学校管理和人才培养模式改革等问题上引领工作室成员共同提高，共同成长，为郑州市职业教育事业做出积极贡献。