语文课《人生的境界》

语文课《人生的境界》

机电课《多台电动机的控制》

机电课《多台电动机的控制》

体育课《健美操》

体育课《健美操》

　　为深化职业教育教学改革，探索构建以学生发展为本、体现现代职业教育特点的课堂教学模式，进一步提升职业教育教学质量。新学期伊始，郑州市教育局按照年度工作安排，开展了全市中等职业学校优质课评选活动。日前，郑州市职业教研室优质课复评小组一行，来到郑州市科技工业学校，对校级优质课选拔出的一、二等奖用优质课进行复评。

　　优质课评比作为教师专业水平提升的重要抓手，一直以来受到学校的高度重视。实践中，学校不断巩固完善《校级公开课、优质课评选制度》、《推门听课制度》、《课堂教学监控制度》、《校内技能大赛制度》、《青年教师培养制度》等，坚持每年定期举行教师基本功大赛、教师说课大赛、教案展评等教师业务评比活动，为学校教师积极有效开展符合新形势下中职创新教育搭建了平台，为学校快速发展提供了有力保障。此次优质课评选活动，也是继“新进教师达标课”、“青年教师汇报课”，以及“活力课堂展示课”评选活动后，本学期学校又一重要的教学、教研活动。

　　授课过程中，4位参选教师，坚持以“学生为本”、以职业标准为导向，教学设计思路清晰，方法灵活多样，任务驱动、分层教学、项目教学等教学方式被运用的恰当好处，引领学生带着问题去探究，形成了老师在做中教，学生在做中学，师生互动良好，气氛活跃的“活力课堂”教学模式。宋林琛老师的专业课《多台电动机的控制》结合岗位技能要求，把理论教学和实操技能相结合，以小组竞技的教学方法提升了学生的课堂参与度，促使学生更加有效的掌握专业技能，课堂气氛热烈；李福乐老师在《人生的境界》的授课中，打破传统的语文课教学方法，紧贴职教生特点和生活实际，为学生创设多种教学情境，让学生在活动中培养兴趣、掌握知识，学生反响热烈；魏黎明老师的体育课则牢牢把握青春期中职学生的身体特点，采用项目式教学，提升学生的学习兴趣，以分组训练的方式，提高课堂效率与学生主动探究的积极性。

　　参评老师们的精湛教学技艺也受到了复评组专家们的一致认可。随后的评课反馈环节，参评教师与评课专家们进行了深入的教学反思。专家们强调，教学模式改革已成为当今职教领域探索研究的主要阵地，如何引导学生充分发挥教学中的主体作用、树立学生创新意识、培养创新能力，提高专业技能，是当前中职教师面临的全新课题。希望评比活动能成为教师业务成长的重要抓手，在教师之间营造出浓厚的教学、教研氛围，形成良好的业务竞争意识，培养学习型、成长型教师，为学校的可持续性发展提供支持。